Източници на вдъхновение · Култура на класната стая

Как да превърнем наградата в ново учене

Всеки учител е правил сделки от типа „Ако свършим по-рано, ще…“. Това е метод, спадащ към управлението на класната стая.

Днес ще ви запозная с един от моите любими варианти за сключване на сделка. На учениците си предлагах 10 минути игра. Но игрите бяха езикови. А аз съм учител  по БЕЛ и десетте минути, които децата възприемат като игра, са ми ценни и предпочитам да не си ги давам толкова лесно.

Използвах ето тези карти за игра – https://cleverbook.net/100-igri-za-detsa-vav-vakantsiya

knijka_klever-book

Те включват карти с най-различни описани игри. Аз си бях направила подбор и оставих в опаковката само тези, които представят езикови игри. Децата харесват това да могат да изтеглят карта, да прочетат условието на играта, да има даден старт и обявен победител накрая.  Може да разпечатате и някакви грамоти, които да раздавате за отличили се ученици в конкретния час. Дори игрите да не предполагат победител, учениците харесват изграждането на ритуали. Картите са много, както и игрите. Могат да се ползват многократно.

Начините на употреба могат да са най-различни, зависи от вашето въображение.

Вашият коментар

Попълнете полетата по-долу или кликнете върху икона, за да влезете:

WordPress.com лого

В момента коментирате, използвайки вашия профил WordPress.com. Излизане /  Промяна )

Twitter picture

В момента коментирате, използвайки вашия профил Twitter. Излизане /  Промяна )

Facebook photo

В момента коментирате, използвайки вашия профил Facebook. Излизане /  Промяна )

Connecting to %s