Статегията е измислена през 1950 г.
Тя е система за водене на записки. Учениците разделят един лист на две колони, като дясната трябва да е по-широка от лявата. Най-отдолу на листа трябва да останат 5-6 реда или 3-4 пръста.
В дясната колонка се водят записките от лекцията/преподаването/прочетения урок. Изискванията са записките да са кратки (да не съдържат пълни изречения; да има съкращения, абревиатури и т.н., да се използват заместващи символи)
В лявата колонка се записват въпроси по темата на урока или ключови думи, които да напомнят на четящия за какво се е случило в часа.
След ден (24 часа) ученикът трябва да се върне към записаното и да направи кратко резюме в оставеното място на края на листа. Това помага за нарастване на разбирането.
Тези записки помагат преди явяването на изпит.
| Questions / Keywords
|
Notes
|
| Summary
|
|
http://www.cornell-notes.com/ – това е сайт, през който могат да се правят записки по този метод.
mladuchitel.com 