Четивна грамотност

FRAYER MODEL – стратегия за въвеждане на нови думи

Това е стратегия, свързана с графична организация на въвеждането на нови понятия/думи. Включва и прилагането на знанията за думите чрез генериране на примери и неща, които не са примери (т.е. набелязване на възможни проблеми). Моделът помага за развитие на критическото мислене, на уменията да се съотнасят елементи и концепции, може да бъде приложен за самостоятелна работа, за работа по групи и т.н. в различни предметни области. Най-често учениците трябва да изведат сами значението на понятието в средата и да запълнят останалите колонки въз основа на текст, който трябва да прочетат.

Screen-Shot-2016-02-16-at-10.34.39-AM.png

Изображението е взето от:http://superell.com/

Повече може да прочетете на адрес: http://www.theteachertoolkit.com/index.php/tool/frayer-model

 

 

Вашият коментар

Попълнете полетата по-долу или кликнете върху икона, за да влезете:

WordPress.com лого

В момента коментирате, използвайки вашия профил WordPress.com. Излизане /  Промяна )

Twitter picture

В момента коментирате, използвайки вашия профил Twitter. Излизане /  Промяна )

Facebook photo

В момента коментирате, използвайки вашия профил Facebook. Излизане /  Промяна )

Connecting to %s